Una apuesta por la interdisciplinariedad en las Ciencias
En este curso académico 2020-2021, se ha impartido por segundo año consecutivo, en 2º de Bachillerato, una asignatura titulada Ciencias Experimentales y Aplicaciones Transversales (CEAT).
Diseñada originalmente por iniciativa del Departamento de Física y Química, la idea fundamental es la de poner a los alumnos “manos a la obra”. Durante la ESO y 1º de Bachillerato, se realizan prácticas de laboratorio o taller en las asignaturas de Física y Química, Biología y Geología o Tecnología. Sin embargo, se llevan a cabo a menudo de forma puntual, dado que los contenidos de las asignaturas son muy extensos.
Por esta razón, en esta asignatura, hemos tratado de poner nuevamente en práctica todos estos conocimientos teóricos (imprescindibles en cualquier caso) en el laboratorio y en sala de informática.
Con respecto al primer curso de impartición de la asignatura, se ha introducido un cambio metodológico significativo, la codocencia. La asignatura se ha impartido por tres profesores de los departamentos de Tecnología, Biología y Geología y Física y Química: Eva Huarte, Andrés Fuentes y Enrique Navajas.
La coordinación, ha permitido no sólo la atención individualizada a los alumnos sino también la elaboración y puesta en práctica de una mayor variedad de prácticas. En el siguiente reportaje fotográfico resumimos las principales actividades del curso:
Prácticas en los Laboratorios
Charlas de investigadores de la Universidad y Empresas
Trabajo por proyectos y mediciones de CO2
Visita CIMA del grupo de alumnas ganadoras del Concurso CIENCIA PARA TODOS de la AECC
Y para terminar, una fotografía en una de las muchas horas de trabajo de laboratorio en el Instituto con este grupo de magníficos alumnos y alumnas.
El fomento de las vocaciones científicas y la mejora de la competencia científica de los alumnos y alumnas ha sido uno de los pilares fundamentales que ha motivado el proyecto de esta asignatura. Esperamos que haya ayudado y ayude en el futuro a muchos estudiantes.