
Si haces click sobre la imagen, encontrarás todos los cursos y asignaturas detallados. Si necesitas alguna aclaración, no dudes en contactar con tu profesor/a.
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Aprendemos en casa
El Ministerio de Educación y Formación Profesional, en colaboración con Radio Televisión Española (RTVE) ha puesto en marcha la programación especial «Aprendemos en casa», destinada a alumnos y alumnas de entre 6 y 16 años. Se emitirá desde el lunes 23 de marzo durante las mañanas, de lunes a viernes, en Clan TV y en la 2 de TVE. Esta iniciativa está dirigida especialmente a los estudiantes de familias socialmente más vulnerables y que, por tanto, carecen de recursos para seguir las actividades on-line que proporcionan la mayoría de los centros educativos y sus docentes. También a quienes viven en territorios con mayores dificultades de conexión a la red y al alumnado que, por las condiciones de confinamiento, tiene problemas para compartir el ancho de banda. Podéis completar la información en: https://www.educacionyfp.gob.es/prensa/actualidad/2020/03/20200321-mefprtve.html
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Camila Camberos (4ºB ESO) ha sido la ganadora del I Certamen de Carteles del Día del libro del IES Basoko. El jurado (Dpto. de Tecnología y Dpto. de Lengua) ha valorado la fuerza y estímulo de su eslogan: Leyendo sabrás más de lo que has sabido nunca, acertado en el contexto académico de un instituto y alentador de ese espíritu de aprendizaje que debe ser propio de todo centro educativo. Además, en su propuesta destaca el carácter cuidado y artesanal de un cartel elaborado con esmero, dedicación y elegancia. El premio, la compra de algunos libros de su elección, cortesía de la APYMA.
No ha sido el último cartel que ha llamado la atención del jurado. Los trabajos de Ainara Gómez (1ºB BTO), con un montaje fotográfico impecable; el de, Zhakin Céspedes (1ºB BTO) por su reflexión sobre el valor de la lectura o el de Henar Alonso (4ºC) por su cuidada estética en el diseño y el de Yhajaira Jiménez (4ºC) por el humor que juega con tradición con modernidad, por han sido igualmente apreciados. A todos ellos, igual que a todos los participantes, gracias por su buen hacer y participación.
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Además, de Fermín, otras dos alumnas del IES Basoko han participado en la olimpiada: Erica Chirica y Mehsun Saalim.
La olimpiada, que ha tenido lugar en el aulario de la Universidad Pública de Navarra, ha tenido una duración de 3 horas, en las cuales los alumnos se han tenido que enfrentar a una serie de retos informáticos. Los retos han consistido en búsqueda de información, programación y publicación de los resultados.
El tribunal evaluador ha valorado no sólo el número de retos superados, sino también la adecuación de la solución a los requisitos planteados, la robustez de la misma, así como aspectos tales como la creatividad, elegancia o eficiencia de la solución.
Mientras los alumnos se enfrentaban a las pruebas, los profesores acompañantes han asistido a un café-tertulia organizado por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, Informáticos y de Telecomunicación. En el café se han tratado temas como la importancia de las TIC en la formación del alumnado, las carreras ofertadas por la Universidad Pública de Navarra relacionadas con la materia, y la demanda de trabajadores formados en programación.
Una vez acabadas las pruebas, tanto alumnos como profesores han podido comprobar de la mano de investigadores de la UPNA, la aplicación de la programación en el pilotaje de drones y vehículos autónomos.
La Tercera Olimpiada de Ingeniería Informática de Navarra está organizada por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación de la Universidad Pública de Navarra (ETSIIT) y los Colegios Profesionales de Ingenieros e Ingenieros Técnicos en Informática de Navarra junto con profesores de Tecnología de diversos centros de educación secundaria de la Comunidad Foral. Está dirigida a estudiantes de institutos de educación secundaria, bachillerato y formación profesional o ciclos formativos radicados en Navarra.
El objetivo principal de la Olimpiada Informática es fomentar entre los estudiantes navarros el interés por la informática, presentando una visión más amplia de la misma, enfatizando en aspectos fundamentales de la profesión como la creatividad, la capacidad analítica, la resolución de problemas, el trabajo en equipo o el autoaprendizaje.
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