Proyecto educativo

• Ofrecer una enseñanza de calidad que garantice al alumnado una formación integral.
• Estimular al profesorado a estar permanentemente abierto y receptivo a las nuevas técnicas, avances, metodología y planes de estudio.

• Formar al alumnado académicamente y en su desarrollo personal.

• Contribuir a la integración social de todo el alumnado, sin discriminación alguna.

• Dar prioridad a la formación integral para lograr un alumnado crítico de manera que actúe con criterio propio en sus decisiones.
• Educar en la responsabilidad personal como estudiantes.
• Potenciar el aprendizaje de los idiomas así como el conocimiento de la cultura europea.
• Fomentar el trabajo en equipo como condición necesaria para ser eficaz en el mundo actual.
• Potenciar todas las áreas, puesto que todas ellas contribuyen a la formación integral del alumnado.
• Potenciar el uso del Euskera dentro del Instituto.
• Dar respuesta a las necesidades educativas de todo el alumnado, con el fin de obtener un alto grado de éxito escolar.
• Trabajar para unificar criterios metodológicos generales.
• Adaptar la actividad del Centro a las condiciones físicas y sociales del alumnado.

• Educar para la solidaridad y la colaboración entre los miembros de la comunidad.
• Respetar el trabajo realizado por todos los estamentos de la Comunidad Educativa.
• Concienciar al alumnado en el respeto a las instalaciones.
• Inculcar el respeto a las normas básicas de convivencia.
• Trabajar la educación, la cortesía y el trato humano como valores del «saber estar» en una sociedad compleja en la que el individuo se debe mover en diferentes situaciones socioculturales.
• Fomentar la coeducación y la integración del alumnado.

Ámbito de organización y gestión:

• Organizar el Centro con la participación del alumnado, profesorado, padres y personal de administración y servicios.

 Ámbito profesional:

• El profesorado en el ánimo de mejorar su formación realizará actividades encaminadas a su perfeccionamiento educativo y psicopedagógico de forma permanente.

• Respeto a todos los miembros del Centro en sus derechos individuales y colectivos
• Orden, limpieza y puntualidad
• Cuidado de las instalaciones del I.E.S. y su entorno
• Contribución a la mejora del medio ambiente
• Fomento de la creatividad, autoestima y responsabilidad del alumnado
• Potenciación de la lectura
• Desarrollo de los procedimientos artísticos.
• Pensamiento crítico ante las diferentes situaciones de la sociedad.
• Trabajo en equipo

• Desarrollo de hábitos concernientes a la salud
• Respeto a todas las culturas y sus manifestaciones
• Diálogo como instrumento para solucionar los conflictos
• Fomento de actitudes positivas ante el trabajo y el esfuerzo personal
• Fomento del uso adecuado del lenguaje, tanto en el tono como en la forma
• Respeto a todos los miembros del Centro, sin distinción de raza, sexo o religión
• Integración de todo el alumnado en condiciones de igualdad, participación y colaboración